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接着,党员们相互提出诚恳建议,党支部也对每一位党员近阶段的工作进行了民主评议,语重心长得对每位党员提出殷切的期望,让整个会议即严肃又温馨,感受到了党组织给予党员们的关爱和期盼。
接着,党员们相互提出诚恳建议,党支部也对每一位党员近阶段的工作进行了民主评议,语重心长得对每位党员提出殷切的期望,让整个会议即严肃又温馨,感受到了党组织给予党员们的关爱和期盼。
捐赠物品凝聚了上海师大附中附属龙华中学的师生对建设者的拳拳爱心,同时也代表着上海这座城市的温度。...
项目负责人刘汝敏老师对课题研究的目标、内容、计划进行了介绍。...
课后,滕老师进行了说课并介绍了Seewo软件的使用功能。...
会上,党支部书记朱军同志首先代表党支部说明征求意见和查摆问题情况,对照问题清单,集体研究提出的切实可行的整改措施,并带头开展批评和自我批评。...
特别是看到垂直滑滑梯之后,大家都瞪大了眼睛,按捺不住内心的激动。...
(责审:郑亚捷)...
家长们都很认真的聆听,不时地拿出纸和笔记录下需要的内容,还提出了自己的疑问,老师们一一做了解答,家长都很满意。...
随后,周老师面对全体教师开展了《幼儿角色游戏实践与思考》的专题讲座。...
向明中学董晓蕾老师首先为大家带来了一堂试验课——《时间的玫瑰》整本书阅读。...
担当在肩,希望在前,相信世小的青年老师们定将牢记使命,承续伟大的精神再前进,继续用“不负”书写自己的教育人生。...
让孩子们尽情地挥洒着汗水,释放天性。...
优美的文字经过他们的再加工绽放出不一样的魅力。...
有的给小猴子喂食、有的吵醒大熊猫睡觉,孩子们开心极了。...
她用深入浅出的语言,结合生动的案例指出良好习惯的养成应渗透日常生活和照料之中,对孩子的价值体系、行为模式和心理素质具有决定性作用。...
说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...
接待家庭也为来访学生安排起居,白天则与结伴的学生一同学习、活动;晚上体验上海的家庭生活。...
我们向行人分发调查问卷,拍摄沿途风景,完成社会实践调查报告。...
近日,在创邑SPACE的街道社区展厅里开展了一场别开生面的画展,来自机关建国幼儿园大班幼儿的二十四副节水宣传画装裱整齐,被展览在社区学校的艺术长廊上。...
4月17日,卢湾二中心小学迎来了一批特殊的小客人。...
第三曲便是同学们耳熟能详的《中国少年说》了。...